Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Числовое выражение со скобками: составление, чтение, устное нахождение значения. Урок №14 по математике, 2 класс, 2 четверть

Тип урока:

открытие новых знаний.

Цель урока: 

знакомство обучающихся с порядком выполнения действия в скобках; формирование умений решать задачи при помощи выражения со скобками.

Результаты:

• Личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям; развивать способности мыслить, рассуждать и выдвигать предположения, быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению.
• Предметные: изучить правила выполнения действий в числовых выражениях со скобками; уметь устанавливать и соблюдать порядок при вычислении значения числового выражения (со скобками и без); решать текстовые задачи в одно-два действия: представлять задачу, планировать ход решения текстовой задачи, оформлять его в виде арифметических действий, записывать ответ.
• Метапредметные:

— регулятивные: понимать и принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности; планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность учебных действий;

— коммуникативные: использовать математические знаки и терминологию при комментировании процесса вычисления, конструировании утверждений и выводов. Вступать в учебный диалог с учителем и одноклассниками, уметь выражать свои мысли в процессе диалога и в игровой ситуации, уважительно вести диалог с окружающими;

— познавательные: понимать и адекватно использовать математическую терминологию: различать, характеризовать, использовать для решения учебных и практических задач; наблюдать, обобщать и делать самостоятельные выводы; устанавливать соответствие между математическим выражением и его текстовым описанием.

Ключевые понятия: компоненты действий, слагаемое, сумма, чётные, нечётные, скобки, действия со скобками, задача.