Тематическое планирование по литературному чтению для 1 класса ФГОС/ФРП
В современном образовательном процессе грамотное планирование учебных занятий по в 1 классе является залогом успешного формирования у младших школьников базовых навыков. Разработка тематического плана по литературному чтению, соответствующего Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и Федеральной рабочей программе (ФРП), помогает учителям системно и эффективно организовать учебный процесс, обеспечивая всестороннее развитие речевой компетенции и литературного восприятия у первоклассников.
Обучение грамоте
Перейти на страницу раздела Обучение грамоте
Развитие речи
Перейти на страницу темы Развитие речи
Выделение предложения из речевого потока. Устная и письменная речь
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1
Планы урока
Составление рассказов по сюжетным картинкам. Предложение и слово
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Моделирование состава предложения. Предложение и слово
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Самостоятельные, Планы урока
Слушание литературного произведения о Родине. Произведение по выбору, например, С. Д. Дрожжин «Привет»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Различение слова и обозначаемого им предмета
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Слово и слог. Как образуется слог
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Слушание литературного произведения о Родине. Произведение по выбору, например, Е. В. Серова «Мой дом»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Сравнение звуков по твёрдости-мягкости
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Гласные и согласные звуки. Участие в диалоге
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Отработка умения проводить звуковой анализ слова
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Слушание литературного произведения. Произведение по выбору, например, В. В. Бианки «Лесной Колобок — Колючий бок»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами А, а. Звук [а]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Функция буквы А, а в слоге-слиянии
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами О, о. Звук [о]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Функция буквы О, о в слоге-слиянии
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами И, и. Звук [и]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Буквы И, и, их функция в слоге-слиянии
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной буквой ы. Звук [ы]. Буква ы, её функция в слоге-слиянии
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами У, у. Звук [у]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Слушание литературного произведения о родной природе. Произведение по выбору, например, И. С. Соколов-Микитов «Русский лес»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами У, у. Буквы У, у, их функция в слоге-слиянии
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Слушание литературного произведения о родной природе. Произведение по выбору, например, М. Л. Михайлов «Лесные хоромы»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Н, н. Звуки [н], [н’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Н, н
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами С, с. Звуки [с], [с’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами С, с
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами К, к. Звуки [к], [к’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами К, к
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Т, т. Проведение звукового анализа слов с буквами Т, т. Согласные звуки [т], [т’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Л, л. Согласные звуки [л], [л’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Л, л
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Р, р. Согласные звуки [р], [р’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Р, р
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами В, в. Согласные звуки [в], [в’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Планы урока, Другое
Проведение звукового анализа слов с буквами В, в
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Планы урока, Другое
Знакомство со строчной и заглавной буквами Е, е. Звуки [й’э], [’э]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Е, е
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами П, п. Согласные звуки [п], [п’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами П, п
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами М, м. Согласные звуки [м], [м’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами М, м. Отработка навыка чтения предложений с буквами М, м
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами З, з. Звуки [з], [з’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами З, з. Отработка навыка чтения предложений с буквами З, з
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Б, б. Проведение звукового анализа слов с буквами Б, б. Согласные звуки [б], [б’].
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Закрепление знаний о буквах Б, б. Сопоставление звуков [б] — [п]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Самостоятельные, Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Д, д. Согласные звуки [д], [д’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Д, д. Сопоставление звуков [д] — [т]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Я, я. Звуки [й’а], [’а]. Двойная роль букв Я, я
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Слушание литературного произведения. Произведение по выбору, например, В. Г. Сутеев «Дядя Миша». Чтение текстов с изученными буквами
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Г, г. Проведение звукового анализа слов с буквами Г, г. Согласные звуки [г], [г’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Закрепление знаний о буквах Г, г. Сопоставление звуков [г] — [к].
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ч, ч. Звук [ч’]. Сочетания ЧА — ЧУ
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Ч, ч
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство с буквой ь. Различение функций буквы ь.
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Слушание литературного произведения о детях. Произведение по выбору, например, А. Л. Барто «В школу».
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ш, ш. Проведение звукового анализа слов с буквами Ш, ш. Звук [ш]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Отработка навыка чтения предложений с буквами Ш, ш. Слушание литературного произведения о животных. Произведение по выбору, например, М. М. Пришвин «Лисичкин хлеб»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ж, ж
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Планы урока, Другое
Проведение звукового анализа слов с буквами Ж, ж. Сочетания ЖИ — ШИ
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ё, ё. Звуки [й’о], [’о]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Ё, ё
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Самостоятельные, Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Й, й. Проведение звукового анализа слов с буквами Й, й
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Самостоятельные, Планы урока
Слушание литературного произведения о детях. Произведение по выбору, например, В. К. Железников «История с азбукой».
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Х, х. Проведение звукового анализа слов с буквами Х, х
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ю, ю. Проведение звукового анализа слов с буквами Ю, ю. Звуки [й’у], [’у]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Отработка навыка чтения. На примере произведения Л. Н. Толстого «Ехали два мужика...»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ц, ц. Проведение звукового анализа слов с буквами Ц, ц. Согласный звук [ц]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Самостоятельные, Планы урока
Слушание стихотворений о животных. Произведение по выбору, например, А. А. Блок «Зайчик»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Э, э. Проведение звукового анализа слов с буквами Э, э. Звук [э]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Отработка техники чтения. На примере произведений В. Д. Берестов. «Читалочка». Е. И. Чарушин. «Как мальчик Женя научился говорить букву „р“»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Щ, щ. Звук [щ’]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слов с буквами Щ, щ. Сочетания ЧА — ЩА, ЧУ — ЩУ
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ф, ф. Звук [ф]
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Знакомство с особенностями буквы ъ. Буквы Ь и Ъ
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Осознанное чтение слов, словосочетаний, предложений. Чтение с интонациями и паузами в соответствии со знаками препинания на примере сказки К. И. Чуковского «Телефон»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Планы урока, Проверочные
Выразительное чтение на примере стихотворений А. Л. Барто «Помощница», «Зайка», «Игра в слова»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок.Обобщение знаний о буквах. Русский алфавит
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Самостоятельные, Планы урока
Резервный урок. Чтение произведений о буквах алфавита. С. Я. Маршак «Ты эти буквы заучи»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Совершенствование навыка чтения. А. А. Шибаев «Беспокойные соседки», «Познакомились»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Слушание литературных (авторских) сказок. Сказка К. Чуковского «Муха-Цокотуха»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок.Определение темы произведения: о животных. На примере произведений Е.И. Чарушина
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок.Чтение небольших произведений о животных Н.И. Сладкова
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Чтение рассказов о животных. Ответы на вопросы по содержанию произведения
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Слушание литературных (авторских) сказок. Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и волк»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Чтение небольших произведений Л.Н. Толстого о детях
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Чтение произведений о детях Н.Н. Носова
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Чтение рассказов о детях. Ответы на вопросы по содержанию произведения
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Резервный урок. Слушание литературных произведений. Е. Ф. Трутнева «Когда это бывает?»
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Выделение первого звука в слове. Выделение гласных звуков в слове
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Проведение звукового анализа слова. Выделение гласных звуков в слове
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 1Планы урока
Гласные и согласные звуки
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 0Отражение качественных характеристик звуков в моделях слов
ПрезентацииРабочие листыДомашние заданияЕще 2Планы урока,
Систематический курс
Перейти на страницу раздела Систематический курс
Сказка народная (фольклорная) и литературная (авторская)
Перейти на страницу темы Сказка народная (фольклорная) и литературная (авторская)
Произведения о детях и для детей
Перейти на страницу темы Произведения о детях и для детей
Произведения о маме
Перейти на страницу темы Произведения о маме
Произведения о родной природе
Перейти на страницу темы Произведения о родной природе
Устное народное творчество — малые фольклорные жанры
Перейти на страницу темы Устное народное творчество — малые фольклорные жанры
Произведения о братьях наших меньших
Перейти на страницу темы Произведения о братьях наших меньших
Фольклорные и авторские произведения о чудесах и фантазии
Перейти на страницу темы Фольклорные и авторские произведения о чудесах и фантазии
Библиографическая культура (работа с детской книгой)
Перейти на страницу темы Библиографическая культура (работа с детской книгой)
Планирование по темам по литературному чтению для 1 класса ФГОС/ФРП
Все материалы, представленные в тематическом планировании, разработаны с учетом требований ФГОС и ФРП, что гарантирует их соответствие современным образовательным стандартам. Они включают разнообразные виды деятельности: чтение, пересказ, творческие задания, что позволяет учителю организовать уроки интересно и эффективно.
Мы предлагаем задания по следующим темам:
- Развитие речи: упражнения и задания, направленные на обогащение словарного запаса, формирование правильной речи и умения выразительно излагать свои мысли.
- Фонетика: изучение звуковой системы родного языка, развитие навыков различения и правильного произношения гласных и согласных звуков.
- Сказка: знакомство с русскими народными и авторскими сказками, развитие умения слушать, понимать и пересказывать тексты.
- Произведения о родной природе: чтение и обсуждение текстов, раскрывающих красоту и особенности окружающего мира.
- Устное народное творчество: освоение малых фольклорных жанров — загадок, скороговорок, прибауток, что способствует развитию памяти и внимания.
Преимущества использования тематического планирования по литературному чтению для 1 класса на платформе:
- Полное соответствие федеральным образовательным стандартам.
- Готовые к использованию планы уроков, экономящие время на подготовку.
- Возможность адаптации материалов под особенности класса и индивидуальные потребности учеников.
- Интерактивные и разнообразные задания, способствующие активному вовлечению детей в учебный процесс.
- Бесплатный доступ ко всем материалам, что делает их доступными для каждого учителя.
Используйте готовое тематическое планирование по литературному чтению для 1 класса на платформе Учи.ру, чтобы сделать обучение увлекательным, структурированным и максимально результативным. Регистрируйтесь и начинайте планировать свои уроки уже сегодня. Обеспечьте своим ученикам качественное и всестороннее развитие навыков литературного чтения!
Часто задаваемые вопросы
Какие материалы доступны на платформе?
На платформе доступны различные дидактические материалы для учителей 1-4 классов: презентации к урокам, рабочие листы, тесты, проверочные работы, планы уроков, интерактивные карточки и готовые задания на дом для закрепления знаний.
Как найти нужный материал?
Если вы знаете тему, по которой ищете материал, то на главной странице выберите класс и предмет, затем выберите необходимую программу и перейдите к искомому уроку. После чего откроется список материалов к занятию. Также используйте поиск на главной странице и фильтры, чтобы найти нужный документ.
Можно ли скачивать материалы без регистрации?
Нет, для скачивания материалов нужно зарегистрироваться и войти в аккаунт. После этого появится возможность скачивать все материалы в сервисе бесплатно.
В каком формате доступны материалы для скачивания?
Материалы доступны в форматах PDF, DOCX и PPTX. Материалы в формате PDF нередактируемые, а остальные вы можете скачать и доработать по своему усмотрению.
Как распечатать материалы?
Нужно открыть материал и нажать на кнопку «Распечатать». Затем в окне браузера выбрать листы, которые вы собираетесь распечатать и количество копий. Проверьте, что к компьютеру подключен принтер, после чего нажмите на кнопку «Печатать».
Можно ли загружать свои материалы на платформу?
Да, зарегистрированные пользователи могут загрузить материалы, которые будут проверены модераторами перед публикацией. Сделать это можно, нажав на кнопку «Разместить» в правом верхнем углу экрана.
Есть ли на платформе платные материалы?
На платформе Учи.ру размещаются только бесплатные материалы, при этом распространение материалов Учи.ру третьими лицами запрещается правилами платформы и несет за собой административную ответственность.
Как часто обновляются материалы на платформе?
Материалы обновляются регулярно. Новые материалы добавляются каждую неделю, чтобы обеспечить актуальность и разнообразие учебных ресурсов.
Что делать, если в материале нашлась ошибка?
Если вы нашли в материале ошибку, опечатку, недостоверную информацию, сообщите по почте support@uchi.ru. Мы постараемся сразу же исправить проблему.