Восприятие произведений о чудесах и фантазии: способность автора замечать необычное в окружающем мире. Урок №1 по чтению, 1 класс
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: обучение навыку чтения и анализа произведений о чудесах и фантазии на примере произведения
И. М. Пивоваровой «Кулинаки-пулинаки».
Результаты:
- личностные: приобретение опыта слушания, чтения и эмоционально-эстетической оценки произведений художественной литературы;
- предметные: понимать содержание прослушанного (прочитанного) произведения: отвечать на вопросы по фактическому содержанию произведения; владеть элементарными умениями анализа текста прослушанного (прочитанного) произведения, различать прозаическую (нестихотворную) и стихотворную речь.
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;
— познавательные: находить закономерности и противоречия при анализе сюжета (композиции).
Восприятие произведений о чудесах и фантазии
Презентация учит различать в художественных произведениях реалистические события от фантастических, знакомство с произведением И. Пивоваровой «Кулинаки-Пулинаки», умением находить необычное в тексте произведения.
Закрепление
Восприятие произведений о чудесах и фантазии. Базовый уровень
Рабочие листы двух уровней сложности по три задания в каждом. Рабочие листы направлены на отработку пройденного материала урока.
Восприятие произведений о чудесах и фантазии. Повышенный уровень
Рабочие листы двух уровней сложности по три задания в каждом. Рабочие листы направлены на отработку пройденного материала урока.
Трекер чтения «Дорожка книг»
Трекер чтения для первого класса построен как игра-бродилка. Каждый день чтения ребёнок продвигается по полю, закрашивая шаг. Через 7 дней ему нужно выполнить задание — ответить на вопрос по произведению. Материал содержит список дополнительной литературы для упрощения выбора произведений. Трекер подходит для работы на уроках, в свободное время и для самостоятельного чтения, что развивает мотивацию и умение работать с текстом.
Читательский дневник «Чтение в рисунках»
Читательский дневник для первоклассников упрощает восприятие прочитанного, предлагая оформить обложку, поделиться эмоциями и выделить ключевую мысль. Его можно использовать на уроках, в свободное время и для домашней работы, ориентируясь на возможности детей и развивая их умение обобщать и систематизировать информацию.