Знакомство со строчной и заглавной буквами Х, х. Проведение звукового анализа слов с буквами Х, х. Урок №60 по чтению, 1 класс
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: знакомство со строчной и заглавной буквами «Х», «х», звуками [х] и [х’].
Результаты:
- личностные: неприятие любых форм поведения, направленных на причинение физического и морального вреда другим людям;
- предметные: вычленять звуки из слова; различать понятия «звук» и «буква»; устно составлять текст из 4–6 предложений по сюжетным картинкам и наблюдениям;
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
— коммуникативные: проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии;
— познавательные: определять разрыв между реальным и желательным состоянием объекта (ситуации) на основе предложенных учителем вопросов.
Знакомство с буквами Х, х. Проведение звукового анализа слов с Х, х
Презентация к уроку поможет в формировании знаний о звуках [х], [х’], знакомство со строчной и заглавной буквами «Х», «х», развивать навык чтения слогов и слов, развивать навыки звукового анализа слов по алгоритму, обогащать словарный запас.
Заметки к презентации «Знакомство с буквами Х, х. Проведение звукового анализа слов с Х, х»
Презентация к уроку поможет в формировании знаний о звуках [х], [х’], знакомство со строчной и заглавной буквами «Х», «х», развивать навык чтения слогов и слов, развивать навыки звукового анализа слов по алгоритму, обогащать словарный запас.
Закрепление
Знакомство с буквами Х, х. Проведение звукового анализа слов с Х, х. Базовый уровень
Рабочие листы состоят из двух уровней сложности: базовый и повышенный. Помогут в формировании знаний о звуках [х], [х’], формировании навыка звукового анализа слов по алгоритму. Закрепят полученные знания на уроке.
Знакомство с буквами Х, х. Проведение звукового анализа слов с Х, х. Повышенный уровень
Рабочие листы состоят из двух уровней сложности: базовый и повышенный. Помогут в формировании знаний о звуках [х], [х’], формировании навыка звукового анализа слов по алгоритму. Закрепят полученные знания на уроке.
Рабочий лист к уроку обучения грамоте по теме «Звуки [х], [х,], буквы Х, х»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.