Знакомство со строчной и заглавной буквами Ю, ю. Проведение звукового анализа слов с буквами Ю, ю. Звуки [й’у], [’у]. Урок №61 по чтению, 1 класс
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: знакомство со строчной и заглавной буквами «Ю», «ю», звуками [й’у], [’у].
Результаты:
- личностные: развить представление о системе языка как одной из составляющих целостной научной картины мира;
- предметные: вычленять звуки из слова; различать понятия «звук» и «буква»; составлять предложение из набора форм слов; устно составлять текст из 3–5 предложений по сюжетным картинкам и наблюдениям;
- метапредметные:
— регулятивные: выстраивать последовательность выбранных действий;
— коммуникативные: в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу;
— познавательные: устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях наблюдения за языковым материалом, делать выводы.
Знакомство со строчной и заглавной буквами Ю, ю. Проведение звукового анализа слов с буквами Ю, ю. Звуки [й’у], [’у]
Презентация направлена на обучение первоначальным навыкам слушания и анализа литературного произведения на примере рассказа В. К. Железникова «История с азбукой»
Заметки к презентации «Знакомство со строчной и заглавной буквами Ю, ю. Проведение звукового анализа слов с буквами Ю, ю. Звуки [й’у], [’у]»
Презентация направлена на обучение первоначальным навыкам слушания и анализа литературного произведения на примере рассказа В. К. Железникова «История с азбукой»
Закрепление
Знакомство с буквами Ю, ю. Проведение звукового анализа слов с Ю, ю. Звуки [й’у], [’у]. Базовый уровень
Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученикам необходимо прочитать слоги, закрасить карточки, в которых встречается буква «Ю» определенным цветом: если она обозначает один звук-зелёным цветом, если два звука-красным цветом. Во втором – соединить блоки с помощью линий, обвести все буквы “ю” в получившихся словах. В третьем – найти на картинке предметы, в названиях которых встречается буква “ю”.
Знакомство с буквами Ю, ю. Проведение звукового анализа слов с Ю, ю. Звуки [й’у], [’у]. Повышенный уровень
Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании учащимся необходимо прочитать стихотворение, подчеркнуть слова, в которых встречается буква ”ю”. Во втором – составить слова, добавив букву “ю” в необходимое место и записать их. В третьем – найти букву “ю” в словах и закрасить участки необходимым цветом.
Рабочий лист к уроку обучения грамоте по теме «Звуки [у]-[й, у], буквы Ю, ю»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.