Проведение звукового анализа слов с буквами Щ, щ. Сочетания ЧА — ЩА, ЧУ — ЩУ. Урок №68 по чтению, 1 класс

Тип урока: повторение.

Цель урока: развитие умения проводить звуковой анализ слова с буквами «Щ», «щ», в том числе слов с гласными после шипящих в сочетаниях «ча — ща», «чу — щу» (в положении под ударением).

Результаты:

• личностные: соблюдать правила организации здорового и безопасного (для себя и других людей) образа жизни; правила безопасного поведения в окружающей среде (в том числе информационной);
• предметные: различать гласные и согласные звуки, различать понятия «звук» и «буква», различать ударные и безударные гласные звуки;

— регулятивные: формировать способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления; планировать действия по решению учебной задачи для получения результата; ответственно выполнять свою часть работы; оценивать свой вклад в общий результат;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; корректно и аргументированно высказывать своё мнение; активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач;

— познавательные: находить закономерности и противоречия при анализе сюжета (композиции), восстанавливать нарушенную последовательность событий (сюжета), составлять аннотацию, отзыв по предложенному алгоритму; устанавливать причинно-следственные связи в сюжете фольклорного и художественного текста, при составлении плана, пересказе текста, характеристике поступков героев.