Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению нового материала о глаголах  настоящего времени; закрепить навыки определения временных форм глагола; показать значение глаголов настоящего времени; учить соблюдать орфоэпические нормы

Глагол как часть речи

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Глагол

Презентация направлена на выявление и закрепление знаний по теме урока. В ходе выполнения заданий ученики вспомнят, что такое «глагол», какие грамматические признаки он имеет, как различить его среди других частей речи, какова его роль в языке и речи.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Глагол как часть речи»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут закрепить умение писать слова с непроверяемыми гласными. При выполнении задания базового уровня обучающиеся заполнят пропуски, поставят ударение, а в повышенном составят слова из анаграмм и запишут с ними словосочетания в творительном падеже. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.

Заполнение пропусков и составление словарных слов из анаграмм, например «ботинки», «экскурсия» — Словарная работа

Рабочий лист базового уровня сложности состоит из 3 заданий. В первом задании ученики укажут общий признак всех глаголов в каждой строке, во втором — подчеркнут в тексте глаголы, в третьем — отметят верные утверждения.

Глагол как часть речи. Базовый уровень

Рабочий лист повышенного уровня сложности включает в себя 3 задания. В первом задании ученики заполнят таблицу словами-глаголами, во втором — найдут 5 глаголов в филворде, в третьем — запишут 3 факта о глаголах для ответа на вопрос «Зачем нужны глаголы в нашей речи?»

Глагол как часть речи. Повышенный уровень

Глагол как часть речи. Ответы

Что нужно помнить, чтобы правильно разобрать глагол по составу.

Порядок разбора глагола по составу. Памятка

Закрепление изученного материала по теме «Глагол», русский язык, 4 класс

Цель урока: повторить и систематизировать знания учащихся о глаголе

Цель: создать условия для формирования у учащихся способностей к структурированию и систематизации знаний о глаголе.

Глагол. Общее понятие

Открытый урок «Роль глаголов в речи».

Технологическая карта урока по русскому языку.

Цель6 Педагогические задачи	Создать условия для формирования представлений о роли глаголов в речи; совершенствовать умение называть глаголы, передающие звуки; способствовать развитию навыка указывать грамматические признаки глагола.

Технологическая карта урока русского языка по теме: «Роль глаголов в языке».

«Анализ глагола», русский язык, 4 класс

Анализ глагола

План урока на тему «Глагол - самая живая часть речи», русский язык, 4 класс

Глагол – самая живая часть речи

Способствовать ознакомлению с формами глаголов, развитию умения распознавать начальную форму глагола и образовывать её с помощью суффиксов.

Начальная форма глагола

Презентация на тему «Правописание глаголов», русский язык, 4 класс

Правописание глаголов

Отработка умения находить глаголы в тексте,определять их время.

Глагол. План урока №10 для 4 класса