Рабочий лист повышенного уровня сложности предназначен для читающих детей и представлен тремя заданиями. В первои задании обучающимся предлагается дополнить предложение подходящими по смыслу картинками, прочитать получившиеся предложения, а также обвести предложение, в котором последнее слово начинается со звука [a] и нарисовать его схему. Во втором задании - выбрать картинки, в названиях которых есть звук [а] и нарисовать звуковые модели этих слов, обозначь точкой, где находится звук [а]. В третьем - рассмотреть сюжетные картинки, прочитать выразительно предложения, записанные под ними и составить рассказ по этим картинками.