Выделение предложения из речевого потока.  Устная и письменная речь

Спасибо большое за ваш труд! Мне пригодилось при подготовке к уроку.

Очень  благодарна  автору  за информацию

Отличная разработка.  Огромное спасибо!

Спасибо большое за разработку, незаменимая помощь при подготовке к уроку.

Огромное спасибо за материал. Удобно, быстро, легко

Спасибо за материал. Очень понравился.

Отличный материал! Спасибо большое! Всё доступно!

Спасибо за хороший материал, очень полезно

спасибо большое за помощь в проведение урока.

Хорошее подспорье учителю! Спасибо за идеи

Первый урок обучения грамоте. Азбука – первая учебная книга.

Презентация урока по теме «Выделение предложения из речевого потока».  Устная и письменная речь. На уроке дети будут ставить перед собой и достигать следующих целей: Знать, какая бывает речь, называть её признаки. Определять, из чего состоит речь.Различать устную и письменную речь.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Выделение предложения из речевого потока

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Выделение предложения из речевого потока»

Рабочие листы двух уровне: базового и повышенного. Каждый рабочий лист содержит 3 задания.

Выделение предложения из речевого потока. Базовый уровень

Выделение предложения из речевого потока. Повышенный уровень

Выделение предложения из речевого потока. Ответы

Трекер чтения построен по принципу игры-бродилки. Перемещение по полю происходит за каждый день чтения. Каждый свой шаг ребёнок закрашивает. После 7 дней чтения, необходимо выполнить небольшое задание — ответить на вопрос по прочитанному. Для того, чтобы ребёнок не испытывал трудности в выборе произведений для чтения, он может воспользоваться списком дополнительной литературы. Трекер можно использовать на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности, а также для самостоятельного чтения. Материал направлен на развитие мотивации, умения отвечать на вопросы по прочитанному и обобщать.

Трекер чтения «Читательская тропинка»

Читательский дневник поможет первокласснику обобщить представления о прочитанном в удобном и понятном для него виде. Ребёнку предлагается оформить обложку произведения, выразить свои эмоции, записать предложение с главной мыслью.  Материал можно использовать на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности, а также для самостоятельного чтения. Такие задания соответствуют возрастным возможностям детей, направлены на развитие умения обобщать, анализировать и систематизировать прочитанное.

Читательский дневник «Блокнот читателя»

Презентация к уроку обучения грамоте по теме: Речь, Урок 1

Огромное спасибо за презентацию! Рекомендую и другим учителям.

Презентация

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Устная и письменная речь»

Презентация к уроку обучения грамоте. Устная и письменная речь.

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Речь устная и письменная».

Первый урок обучения грамоте. Азбука – первая учебная книга. План урока №9 для 1 класса

Последние благодарности к материалу