Сравнение описания героев-животных в фольклорных (народных) и литературных произведениях. На примере произведений К. Д. Ушинского. Повышенный уровень. Рабочий лист №2 для 2 класса

Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из 3 заданий. В первом задании ученики соединят стрелкой слова из текста и литературный приёмы. Во втором — найдут общее в произведениях К. Д. Ушинского и В. В. Бианки «Музыкант». В третьем — придумают пример, в котором у животных была бы новая человеческая черта, не типичная для героя-животного.