Признаки весны, отражённые в произведениях писателей. Картины весны в стихотворениях разных поэтов. Сравнение стихотворений. Урок №4 по чтению, 2 класс, 4 четверть
Готовое задание к этому уроку
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: обучение навыку сравнения стихотворений разных поэтов о весне.
Результаты:
- личностные: приобретение эстетического опыта слушания, чтения и эмоционально-эстетической оценки произведения художественной литературы;
- предметные: формулировать устно и письменно простые выводы на основе прочитанной (услышанной) информации.
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
— коммуникативные: вести диалог, отвечать на вопросы;
— познавательные: находить ответы в содержании текста.
Признаки весны, отражённые в произведениях писателей. Картины весны в стихотворениях разных поэтов. Сравнение стихотворений
Презентация поможет учителю познакомить обучающихся со стихотворениями А. Н. Плещеева «Весна» и С. Д. Дрожжина «Весеннее царство» и сравнить их. В ходе анализа стихотворений ребята будут наблюдать за использованием средств выразительности для передачи эмоций и настроения, выполнять задания, направленные на развитие умений понимать содержание, смысл прочитанного произведения, а также на расширение словарного запаса и творческих способностей.
Заметки к презентации «Признаки весны, отражённые в произведениях писателей. Картины весны в стихотворениях разных поэтов. Сравнение стихотворений»
Презентация поможет учителю познакомить обучающихся со стихотворениями А. Н. Плещеева «Весна» и С. Д. Дрожжина «Весеннее царство» и сравнить их. В ходе анализа стихотворений ребята будут наблюдать за использованием средств выразительности для передачи эмоций и настроения, выполнять задания, направленные на развитие умений понимать содержание, смысл прочитанного произведения, а также на расширение словарного запаса и творческих способностей.
Закрепление
Признаки весны, отражённые в произведениях писателей. Базовый уровень
Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — состоит из 3 заданий. Задания помогут учителю проверить умения учащихся находить, извлекать и интерпретировать информацию; развить творческие способности учащихся и умение применять полученные знания на практике.
Признаки весны, отражённые в произведениях писателей. Повышенный уровень
Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — состоит из 3 заданий. Задания помогут учителю проверить умения учащихся находить, извлекать и интерпретировать информацию; развить творческие способности учащихся и умение применять полученные знания на практике.
Заучивание стихотворений с движением «Бусины стихотворений
Рабочий лист для заучивания стихотворений содержит пояснительную записку с описанием приёма работы и шаблоны. В шаблонах представлены две формы организации процесса — нарисованные бусы и моток ниток. Материал эффективен на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности и для самостоятельного использования.
Домашнее задание к уроку
Отправьте ученикам готовую работу из тестовых упражнений
Признаки весны, отражённые в произведениях писателей
Домашнее задание направлено на закрепление знаний о стихотворениях А. Н. Плещеева «Весна»
и С. Д. Дрожжина «Весеннее царство».
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал