Былина как народный песенный сказ о героическом событии. Фольклорные особенности: выразительность, напевность исполнения. Урок №3 по чтению, 3 класс
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: формирование у учащихся представлений о былине как народного песенного сказа о героическом событии и знаний о её особенностях.
Результаты:
- личностные: понимание образного языка художественных произведений, выразительных средств, создающих художественный образ;
- предметные: использовать выразительные средства языка в собственном высказывании для передачи чувств, мыслей, оценки прочитанного;
- метапредметные:
— регулятивные: оценивать свой вклад в общий результат;
— коммуникативные: готовить небольшие публичные выступления;
— познавательные: устанавливать причинно-следственные связи в сюжете фольклорного текста, пересказе текста, характеристике поступков героев.
Былина как народный песенный сказ о героическом событии. Фольклорные особенности: выразительность, напевность исполнения
При помощи презентации обучающиеся узнают, что такое былина и её назначение, проанализируют фрагменты былины «Алёша Попович и Тугарин Змеевич», будут читать былины выразительно, учитывая фольклорные особенности.
Заметки к презентации «Былина как народный песенный сказ о героическом событии. Фольклорные особенности: выразительность, напевность исполнения»
При помощи презентации обучающиеся узнают, что такое былина и её назначение, проанализируют фрагменты былины «Алёша Попович и Тугарин Змеевич», будут читать былины выразительно, учитывая фольклорные особенности.
Закрепление
Былина как народный песенный сказ о героическом событии. Базовый уровень
Базовый: рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся выберут особенности былины и допишут название частей на сюжетной линии; во втором — найдут и выпишут значения старославянских слов; в третьем — подберут эпитеты и запишут предложения.
Былина как народный песенный сказ о героическом событии. Повышенный уровень
Повышенный: рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся вспомнят и запишут определение к былине, допишут её особенности; во втором — найдут и выпишут значения старославянских слов, ответят на вопрос; в третьем — придумают своего богатыря и запишут зачин к былине.