В мире книг. Книга как особый вид искусства

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Большое   спасибо   за   материал.

Спасибо огромное !!!!!!!!!!!!!!! очень своевременно.

Спасибо за помощь в подготовке к урокам!

очень полезный конспект. Спасибо огромное автору.

Спасибо большое! Ваши материалы облегчают подготовку к уроку

Спасибо за Ваш труд! Замечательный материал!

Спасибо за ваш огромный труд. ваши работы помогают нам и экономят время!

Большое спасибо за нужный материал!

Большое спасибо за полезный материал

Спасибо! Очень помогает в подготовке.

План урока литературного чтения. Введение, знакомство с учебником.

При помощи презентации обучающиеся будут формировать представления о книгопечатании на Руси и книгопроизводстве в современной России, познакомятся со структурными элементами книги.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «В мире книг. Книга как особый вид искусства»

Базовый: в первом задании обучающиеся вспоминают предметы и материалы для письма; во втором разгадывают анаграммы по теме урока; в третьем делятся, какую книгу они написали бы самостоятельно, и рисуют обложку.

В мире книг. Книга как особый вид искусства. Базовый уровень

Повышенный: в первом задании дети самостоятельно пишут предметы для письма и соединяют с материалом для письма; во втором задании дополняют предложения предложенными словами; в третьем сочиняют синквейн о книгах.

В мире книг. Книга как особый вид искусства. Повышенный уровень

В мире книг. Книга как особый вид искусства. Ответы

Трекер чтения для 3 класса оформлен в виде календаря на 6 месяцев. Ребёнку необходимо раскрасить ту дату, когда он уделял время чтению. После того, как ученик закончит чтение одного произведения, ему предлагается раскрасить заврика. Когда трекер закончится, фигуру с завриками можно вырезать и использовать в качестве закладки для книг. В материале содержится список дополнительной литературы, который поможет с выбором произведений. Заниматься с трекером можно на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности, а также для самостоятельного чтения. Материал направлен на развитие мотивации и самоорганизации.

Трекер чтения «Календарь чтения»

В читательском дневнике для 3 класса отражены основные моменты, которые ученик может использовать при анализе произведения: жанр, главная мысль произведения, его содержание, характеристика героев, словарик новых слов, иллюстрации, эмоции от прочитанного. Материал можно использовать на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности, а также для самостоятельного чтения. Задания направлены на развитие умения обобщать, анализировать и систематизировать прочитанное.

Читательский дневник «Дневник книжных впечатлений»

Цели: создать условия для  знакомства с древними книгами.

Презентация к уроку литературного чтения по теме: "Старинные книги"

Стартовая диагностика (входная работа) составлена с целью установки готовности третьеклассников к изучению литературного чтения, а также выявлению типичных и индивидуальных трудностей и их предпосылок. Рекомендуется проводить ее в сентябре.

Стартовая диагностика по литературному чтению для 3 класса

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «В мире книг»

План урока литературного чтения. Введение, знакомство с учебником. План урока №10 для 3 класса

Последние благодарности к материалу