Повторение и закрепление.

Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Рабочий лист к уроку литературного чтения. Средства художественной выразительности

С помощью презентации обучающиеся более подробно научатся определять и работать с олицетворениями.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения»

Базовый: в 1-м задании дети находят в магическом квадрате средства художественной выразительности и записывают примеры из изученных стихотворений. Во 2-м задании — среди словосочетаний ищут олицетворения и выделяют их. В 3-м задании — сочиняют лирическое мини-стихотворение про осень с помощью рифмовок-подсказок.

Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения. Базовый уровень

Повышенный: в 1-м задании в предложенном стихотворении ученики ищут олицетворения, выделяют их, объясняют значение. Во 2-м задании — соединяют олицетворения со значением, а также дописывают одно значение самостоятельно. В 3-м задании составляют памятку для одноклассников «как найти олицетворение в тексте.»

Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения. Повышенный уровень

Олицетворение как одно из средств выразительности лирического произведения. Ответы

В рабочем листе представлены пояснительная записка и шаблон для пошагового заполнения стихотворения. Сначала учитель подробно анализирует текст, а затем предлагает ученикам записать строки рядом с завриками, что создает дополнительный контекст. Материал применим как на уроках, так и во внеурочной работе.

Шаблон для записи стихотворения «Стихотворная эстафета»

Цели: создать условия для знакомства с произведением  Некрасова Н.А. "Славная осень"

Рабочий лист к уроку литературного чтения. Средства художественной выразительности. Рабочий лист №9 для 3 класса