Наблюдение за словами и выражениями, с помощью которых создаются картины зимы, на примере стихотворения Н. А. Некрасова «Не ветер бушует над бором…»

Презентация к уроку

При помощи презентации обучающиеся формируют умения находить средства художественной выразительности в произведении «Не ветер бушует над бором...»

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Наблюдение за словами и выражениями, с помощью которых создаются картины зимы, на примере стихотворения Н. А. Некрасова «Не ветер бушует над бором…»»

Базовый: в первом задании обучающиеся вставляют пропущенные слова и подчёркивают олицетворения, во втором — соединяют средства художественной выразительности и их примеры, в третьем — составляют рассказ о зиме.

Наблюдение за словами и выражениями, с помощью которых создаются картины зимы, на примере стихотворения Н. А. Некрасова «Не ветер бушует над бором…». Базовый уровень

Повышенный: в первом задании обучающиеся подбирают эпитеты к словам, во втором — выписывают олицетворения и объясняют их значение, в третьем — рисуют иллюстрацию.

Наблюдение за словами и выражениями, с помощью которых создаются картины зимы, на примере стихотворения Н. А. Некрасова «Не ветер бушует над бором…». Повышенный уровень

Наблюдение за словами и выражениями, с помощью которых создаются картины зимы, на примере стихотворения Н. А. Некрасова «Не ветер бушует над бором…». Ответы

Рабочие листы по литературному чтению.

Презентация к уроку литературного чтения по теме: Зимние картины в стихотворениях русских поэтов

Проверочная работа к уроку литературного чтения. Стихотворения русских поэтов о зиме.

Урок литературного чтения обобщает сборник стихотворения русских поэтов о красоте русской зимы.

Презентация к уроку. Материал №9 для 3 класса