Познакомить с творчеством С.Я.Маршака и его произведением ; объяснять лексическое значение некоторых слов на основе толкового словаря.

Расширение знаний о писателях как переводчиках зарубежной литературы. На примере переводов С. Я. Маршака, К. И. Чуковского и др.

«С.Я.Маршак  «Угомон»

Презентация поможет обучающимся расширить знания о писателях, как переводчиках зарубежной литературы.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Расширение знаний о писателях как переводчиках зарубежной литературы. На примере переводов С. Я. Маршака, К. И. Чуковского и др.»

Рабочий лист состоит из двух уровней сложности: базового и повышенного, в каждом из которых три задания. В ходе выполнения заданий обучающиеся вспомнят толкование слов «перевод» и «переводчик», виды переводов, произведения, которые перевели С. Я. Маршак и К. И. Чуковский; попробуют себя в роли переводчиков зарубежного произведения.

Расширение знаний о писателях как переводчиках зарубежной литературы. На примере переводов С. Я. Маршака, К. И. Чуковского. Базовый уровень

Расширение знаний о писателях как переводчиках зарубежной литературы. На примере переводов С. Я. Маршака, К. И. Чуковского. Повышенный уровень

Расширение знаний о писателях как переводчиках зарубежной литературы. На примере переводов С. Я. Маршака, К. И. Чуковского. Ответы

Трекер чтения оформлен как календарь на полгода, в котором ребёнок закрашивает дни, когда он читал книги. После завершения произведения ему предлагается раскрасить заврика. Когда трекером заполнится, фигуру с завриками можно вырезать и использовать как закладку для книг. В материале есть список дополнительной литературы, чтобы помочь с выбором произведений. Трекер помогает ребенку читать систематически и может использоваться на уроках и на дополнительных занятиях.

Трекер чтения «Чтение каждый день»

Читательский дневник для третьеклассников помогает учащимся сосредоточиться на важных аспектах анализа произведения: жанре, главной идее, содержании, характеристиках персонажей, новых словах, иллюстративных материалах и эмоциях. Этот материал эффективен на уроках, во внеурочной деятельности и для самостоятельного чтения, развиваясь в обобщении, анализе и систематизации.

Читательский дневник «Произведение глазами читателя»

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Жизнь и творчество М.Я. Маршака».

«С.Я.Маршак «Угомон». План урока для 3 класса