Характеристика героев юмористических произведений. На примере рассказа Л. Д. Каминского «Автопортрет». Урок №7 по чтению, 4 класс
Готовое задание к этому уроку
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: урок открытия нового знания.
Цель урока: знакомство с произведением Л. Д. Каминского «Автопортрет»; отработка навыков составления портретных характеристик персонажей.
Результаты:
- личностные: оценивание поступков с позиции их соответствия нравственным нормам; проявление уважительного отношения и интереса к художественной культуре; развитие познавательного интереса, активности, инициативности, любознательности и самостоятельности в познании произведений художественной литературы, творчества писателей;
- предметные: составлять портретные характеристики персонажей; нахождение в тексте средства изображения героев и выражения их чувств;
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; корректно и аргументированно высказывать своё мнение;
— познавательные: формулировать с помощью учителя цель.
Характеристика героев юмористических произведений. На примере рассказа Л. Д. Каминского «Автопортрет»
Презентация познакомит учеников с произведением Л. Д. Каминского «Автопортрет»; поможет отработать навыки составления портретных характеристик персонажей. В ходе урока четвероклассники прочитают произведение, проведут его анализ и составят словесную характеристику главного героя.
Заметки к презентации «Характеристика героев юмористических произведений. На примере рассказа Л. Д. Каминского «Автопортрет»»
Презентация познакомит учеников с произведением Л. Д. Каминского «Автопортрет»; поможет отработать навыки составления портретных характеристик персонажей. В ходе урока четвероклассники прочитают произведение, проведут его анализ и составят словесную характеристику главного героя.
Закрепление
Характеристика героев юмористических произведений. На примере рассказа Л. Д. Каминского «Автопортрет». Базовый уровень
Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученики перечитают описание размышлений главного героя, вставят пропущенные слова, во втором — определят персонажа рассказа по его характеристике, в третьем — нарисуют обложку для книги. Повышенный: Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученики ответят на вопросы, извлекая информацию из текста, во втором — подберут пословицы к содержанию рассказа, в третьем — нарисуют плакат.
Характеристика героев юмористических произведений. На примере рассказа Л. Д. Каминского «Автопортрет». Повышенный уровень
Базовый: Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученики перечитают описание размышлений главного героя, вставят пропущенные слова, во втором — определят персонажа рассказа по его характеристике, в третьем — нарисуют обложку для книги. Повышенный: Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученики ответят на вопросы, извлекая информацию из текста, во втором — подберут пословицы к содержанию рассказа, в третьем — нарисуют плакат.
Домашнее задание к уроку
Отправьте ученикам готовую работу из тестовых упражнений
Характеристика героев юмористических произведений. Л. Д. Каминский "Автопортрет"
Домашняя работа состоит из 8 вопросов: 5 — базового уровня и 3 — сложного. Выполнение заданий поможет ученикам закрепить знания, полученные на уроке. Выполняя задания, четвероклассники вспомнят особенности произведения «Автопортрет», его героев, закрепят знание новых слов и выражений.
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал