Выразительность поэтической речи стихотворения И. С. Никитина «В синем небе плывут над полями…» и других на выбор. Урок №8 по чтению, 4 класс
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: знакомство со стихотворением И. С. Никитина «В синем небе плывут над полями…» и «Воспоминания о детстве».
Результаты:
- личностные: проявление уважительного отношения и интереса к художественной культуре;
- предметные: находить в тексте средства художественной выразительности (сравнение, эпитет, олицетворение, метафора); понимать жанровую принадлежность, содержание, смысл прослушанного (прочитанного) произведения — отвечать и формулировать вопросы (в том числе проблемные) к познавательным, учебным и художественным текстам; отличать лирическое произведение от эпического;
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
— коммуникативные: проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии;
— познавательные: анализировать и сравнивать художественные тексты, выявлять тематические и жанровые особенности, развивать логическое мышление, способность к рефлексии при изучении поэзии.
Закрепление
Шаблон для заучивания стихотворений «Ключи к рифме»
В этом материале дана пояснительная записка и два способа работы со стихотворением. В одном варианте нужно записывать первые слова строк, а в другом — первые буквы слов. После того как ученик прочитает стихотворение, он пробует его повторить с помощью записей. Этот метод используется на уроках, во внеурочной деятельности и в самостоятельном заучивании.
Технологическая карта урока литературного чтения в начальной школе
И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями…». Познакомить с творчеством и биографией поэта И.С. Никитина, его стихотворением «В синем небе плывут над полями…», развивать связную монологическую и диалогическую речь, воспитывать патриотизм.