Словесный портрет героя повести Н. Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы» (отдельные главы). Урок №10 по чтению, 4 класс
Образовательные результаты
Тип урока: урок открытия нового знания.
Цель урока: создание условий для характеристики героя повести Н. Г. Гарина-Михайловского «Детство Тёмы» (отдельные главы).
Результаты:
- личностные: проявление уважительного отношения и интереса к художественной культуре; развитие познавательного интереса, активности, инициативности, любознательности и самостоятельности в познании произведений художественной литературы, творчества писателей;
- предметные: характеризовать героев, давать оценку их поступкам, составлять портретные характеристики персонажей, выявлять взаимосвязь между поступками и мыслями, чувствами героев; характеризовать собственное отношение к героям, поступкам; находить в тексте средства изображения героев (портрет) и выражения их чувств, описание пейзажа и интерьера, устанавливать причинно-следственные связи событий, явлений, поступков героев;
- метапредметные:
— регулятивные: выстраивать последовательность выбранных действий;
— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; корректно и аргументированно высказывать своё мнение;
— познавательные: устанавливать причинно-следственные связи при характеристике поступков героев.
Словесный портрет героя повести Н. Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы»
Презентация поможет ученик сформировать целостный образ главного героя главы «Старый колодезь» повести «Детство Тёмы». В ходе урока ученики будут находить в тексте слова, подтверждающие характеристику героя, а также составят портретную характеристику главного героя.
Заметки к презентации «Словесный портрет героя повести Н. Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы»»
Презентация поможет ученик сформировать целостный образ главного героя главы «Старый колодезь» повести «Детство Тёмы». В ходе урока ученики будут находить в тексте слова, подтверждающие характеристику героя, а также составят портретную характеристику главного героя.
Заметки к презентации «Словесный портрет героя повести Н. Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы»»
Презентация поможет ученик сформировать целостный образ главного героя главы «Старый колодезь» повести «Детство Тёмы». В ходе урока ученики будут находить в тексте слова, подтверждающие характеристику героя, а также составят портретную характеристику главного героя.
Закрепление
Словесный портрет героя повести Н. Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы». Базовый уровень
Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученики найдут слова из текста главы «Старый колодезь» повести «Детство Тёмы» Н. Г. Гарин-Михайловского, которые подтверждают то, что мальчик умеет сопереживать, и выпишут их, во втором — найдут истинные высказывания, в третьем — составят объявление о пропаже главного героя.
Словесный портрет героя повести Н. Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы». Повышенный уровень
Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученики определят, какие слова встречались в тексте главы «Старый колодезь» повести «Детство Тёмы» Н. Г. Гарин-Михайловского, во втором — составят вопросы по заданному началу, в третьем — составят вопросы для интервью с главным героем повести.