Взаимоотношения со сверстниками — тема рассказа А. П. Чехова «Мальчики». Урок №1 по чтению, 4 класс
Готовое задание к этому уроку
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: знакомство с рассказом А. П. Чехова «Мальчики».
Результаты:
- личностные: первоначальные представления о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений;
- предметные: определять тему и главную мысль произведения, составлять план рассказа; использовать справочную литературу, электронные образовательные и информационные ресурсы в интернете (в условиях контролируемого входа) для получения дополнительной информации в соответствии с учебной задачей, соотносить читаемый текст с жанром художественной литературы;
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; корректно и аргументированно высказывать своё мнение;
— познавательные: формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения (опыта, классификации, сравнения, исследования).
Взаимоотношения со сверстниками — тема рассказа А. П. Чехова «Мальчики»
Презентация направлена на знакомство с писателем А. П. Чеховым и его рассказом «Мальчики». В ходе урока ученики будут определять тему и главные мысли произведения, охарактеризуют главных героев произведения.
Заметки к презентации «Взаимоотношения со сверстниками — тема рассказа А. П. Чехова «Мальчики»»
Презентация направлена на знакомство с писателем А. П. Чеховым и его рассказом «Мальчики». В ходе урока ученики будут определять тему и главные мысли произведения, охарактеризуют главных героев произведения.
Закрепление
Взаимоотношения со сверстниками — тема рассказа А. П. Чехова «Мальчики». Базовый уровень
В данных рабочих листах ученики будут выполнять задания по рассказу А. П. Чехова «Мальчики». Ученикам предстоит найти в тексте причины, по которым герои решили отправиться в «путешествие», проанализировать их внутренние противоречия и влияние Володи на других мальчиков. А также сравнить поведение персонажей в различных ситуациях, когда их планы начинают рушиться, и создать афишу для театральной постановки рассказа. Кроме того, ученики напишут письмо от лица Володи своим друзьям, в котором он поделится своими чувствами после неудачи. Эти задания помогут ученикам глубже понять текст, проанализировать характеры героев и проявить творческие способности.
Взаимоотношения со сверстниками — тема рассказа А. П. Чехова «Мальчики». Повышенный уровень
В данных рабочих листах ученики будут выполнять задания по рассказу А. П. Чехова «Мальчики». Ученикам предстоит найти в тексте причины, по которым герои решили отправиться в «путешествие», проанализировать их внутренние противоречия и влияние Володи на других мальчиков. А также сравнить поведение персонажей в различных ситуациях, когда их планы начинают рушиться, и создать афишу для театральной постановки рассказа. Кроме того, ученики напишут письмо от лица Володи своим друзьям, в котором он поделится своими чувствами после неудачи. Эти задания помогут ученикам глубже понять текст, проанализировать характеры героев и проявить творческие способности.
Трекер чтения «Чтение круглый год»
Материал предназначен для учеников 4 класса. Трекер начинается с 1 сентября и охватывает весь календарный год. Если начать позже, нужно найти подходящий месяц и день. Ребёнок закрашивает квадратик в день чтения, а после завершения книги записывает её название и автора на корешке. Для следующего произведения можно выбрать что-то из предложенного списка. Трекер направлен на формирование привычки регулярно читать.
Читательский дневник «Книжный анализ»
Читательский дневник для четвероклассников содержит рекомендации по анализу произведения, включая определение жанра, выявление главной мысли, изучение содержания, характеристику героев, знакомство с новыми словами и создание иллюстраций. Кроме того, учащиеся оценивают произведение по заданным критериям, пишут отзывы и составляют планы. Этот материал используется на уроках, во внеурочной деятельности и для самостоятельного чтения, развивая навыки обобщения, анализа, систематизации и оценки прочитанного.
Конспект урока по литературному чтению. Образы героев-детей в рассказе А.П. Чехова «Мальчики»
Цель урока:
Анализ характера героев произведения А.П. Чехова «Мальчики»
Личностные умения.
Формировать системы нравственных ценностей (благородство, дружба, понимание, сочувствие), проявление интереса к произведениям А.П.Чехова.
Домашнее задание к уроку
Отправьте ученикам готовую работу из тестовых упражнений
Взаимоотношения со сверстниками – тема рассказа А.П. Чехова «Мальчики»
Задания домашней работы помогут ученикам закрепить знания о содержании рассказа А. П. Чехова «Мальчики», а также развить навыки анализа и оценки поведения героев. Учащиеся будут выбирать верные варианты ответов по ключевым событиям и мотивации персонажей, анализировать их взаимоотношения, а также рассматривать внутренние конфликты, раскрывающиеся
в сюжете.
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал