Отличие автора от героя и рассказчика на примере рассказов М.М. Зощенко «Лёля и Минька». Урок №7 по чтению, 4 класс
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: знакомство со сборником рассказов М. М. Зощенко «Лёля и Минька», формирование умения отличать автора от героя и рассказчика.
Результаты:
- личностные: понимание образного языка художественных произведений, выразительных средств, создающих художественный образ;
- предметные: формировать собственный круг чтения; отличать автора произведения от героя и рассказчика;
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата; выстраивать последовательность выбранных действий;
— коммуникативные: признавать возможность существования разных точек зрения; корректно и аргументированно высказывать своё мнение;
— познавательные: устанавливать причинно-следственные связи в сюжете художественного текста, при составлении плана, пересказе текста, характеристике поступков героев.
Закрепление
Отличие автора от героя и рассказчика на примере рассказов М. М. Зощенко «Лёля и Минька». Базовый уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат задания, направленные на проверку сформированности представлений об отличии автора от героя и рассказчика. Задания в рабочих листах помогут закрепить изученный материал и отработать навыки письменной речи.
Отличие автора от героя и рассказчика на примере рассказов М. М. Зощенко «Лёля и Минька». Повышенный уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат задания, направленные на проверку сформированности представлений об отличии автора от героя и рассказчика. Задания в рабочих листах помогут закрепить изученный материал и отработать навыки письменной речи.