Читательский дневник помогает первоклассникам обобщить содержание прочитанного через создание обложки, выражение эмоций и выделение основной идеи. Материал подходит для использования на уроках, в свободной деятельности и дома, соответствует детским возможностям и стимулирует развитие навыков обобщения.

Определение темы произведения: о жизни, играх, делах детей

Читательский дневник «Книги и впечатления»

Перезентация познакомит учащихся с произведениями о жизни, играх и делах детей. На примере произведения В. А. Осеевой «Синие листья» учащиеся выделят тему, основную мысль, а также смогут применить навыки элементарного анализа текста.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Определение темы произведения: о жизни, играх, делах детей»

Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат задания, направленные на проверку сформированности представлений об изученном произведении. Задания помогут закрепить полученные знания на уроке.

Определение темы произведения: о жизни, играх, делах детей. Базовый уровень

Определение темы произведения: о жизни, играх, делах детей. Повышенный уровень

Определение темы произведения: о жизни, играх, делах детей. Ответы

Для развития интереса к чтению ученики 1 класса могут использовать трекер чтения в виде игры-бродилки. Читая, ребёнок закрашивает свой шаг. Через 7 дней ему нужно выполнить задание, ответив на вопрос по прочитанному. Для выбора книг предложен список дополнительной литературы. Трекер можно использовать как на уроках, так и для самостоятельного чтения, что помогает развить мотивацию и навыки обобщения.

Трекер чтения «Шаги в чтение»

Рабочие листы к уроку литературного чтения. Токмакова «Хохотушки»

Повторение и закрепление.

Читательский дневник «Книги и впечатления». Рабочий лист №7 для 1 класса