Особенности диалога. Составление текста по рисунку с включением диалога. Инсценировка диалога. Составление диалога по данным условиям. Урок №31 по русскому языку, 4 класс, 3 четверть
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: формирование умения составлять диалог по данным условиям.
Результаты:
- личностные: бережное отношение к физическому и психическому здоровью, проявляющееся в выборе приемлемых способов речевого самовыражения и соблюдении норм речевого этикета и правил общения;
- предметные: выбирать адекватные языковые средства в ситуации общения. Осознавать ситуацию общения (с какой целью, с кем, где происходит общение). Строить устное диалогическое высказывание, соблюдая орфоэпические нормы, правильную интонацию, нормы речевого взаимодействия. Строить устное монологическое высказывание, соблюдая орфоэпические нормы, правильную интонацию, нормы речевого взаимодействия;
- метапредметные:
— регулятивные: соотносить результат деятельности с поставленной учебной задачей по выделению, характеристике, использованию языковых единиц;
— коммуникативные: строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
— познавательные: с помощью учителя формулировать цель, планировать изменения языкового объекта, речевой ситуации.
Особенности диалога. Составление текста по рисунку с включением диалога. Инсценировка диалога. Составление диалога по данным условиям
Презентация поможет учащимся узнать особенности диалога, даст возможность научиться составлять текст по рисунку с включением диалога, инсценировать диалог и составлять диалог по заданным условиям.
Заметки к презентации «Особенности диалога. Составление текста по рисунку с включением диалога. Инсценировка диалога. Составление диалога по данным условиям»
Презентация поможет учащимся узнать особенности диалога, даст возможность научиться составлять текст по рисунку с включением диалога, инсценировать диалог и составлять диалог по заданным условиям.
Словарная работа
Заполнение пропусков в словарных словах «салют», «багаж» и др. — Словарная работа
Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут закрепить умение писать слова с непроверяемыми гласными. При выполнении задания базового уровня обучающиеся вставят пропущенные буквы, закрасят словарные слова, обозначат во всех словах ударение, а повышенного — вставят пропущенные буквы, закрасят словарные слова, разберут слова по составу. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.
Закрепление
Особенности диалога. Составление текста по рисунку с включением диалога. Инсценировка диалога. Составление диалога по данным условиям. Базовый уровень
Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — поможет сохранить учебную мотивацию и закрепить знания обучающихся. Рабочий лист состоит из трёх заданий, в которых ученики будут различать диалог и монолог, дополнять диалог репликами, исправлять речевые ошибки и ошибки в оформлении диалога, составлять диалог на заданную тему.
Особенности диалога. Составление текста по рисунку с включением диалога. Инсценировка диалога. Составление диалога по данным условиям. Повышенный уровень
Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — поможет сохранить учебную мотивацию и закрепить знания обучающихся. Рабочий лист состоит из трёх заданий, в которых ученики будут различать диалог и монолог, дополнять диалог репликами, исправлять речевые ошибки и ошибки в оформлении диалога, составлять диалог на заданную тему.
С помощью занимательных дидактических материалов Учи.ру вам будет легче провести в 4 классе урок русского языка, посвященный диалогам. Яркие иллюстрированные презентации, красочные увлекательные интерактивные карточки, уникальные поурочные рабочие листы и оригинальные шаблоны проверочных работ сделают занятие более эффективным. Полезные образовательные документы подготовлены нашими опытными экспертами, в полной мере соответствуют требованиям ФГОС. Для бесплатного скачивания зарегистрируйтесь на платформе.