Чтение слогов и слов с буквами Л,М,Н.

Проведение звукового анализа слов с буквами М, м. Отработка навыка чтения предложений с буквами М, м

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Рабочий лист к уроку обучения грамоте.

При помощи презентации обучающиеся узнают буквенные обозначения звуков [м] и [м`] и их характеристику; прочитают предложения с буквами М, м; прослушают (прочитают) и выделят нужную информацию из прослушанного (прочитанного) текста.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Проведение звукового анализа слов с буквами М, м. Отработка навыка чтения предложений с буквами М, м»

Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся отметят слова, которые встречались в изучаемом рассказе и соединят его с верной звуковой схемой; во втором ответят на вопросы по прочитанному отрывку рассказа и найдут слова со звуком [м]; в третьем нарисуют героя произведения и найдут изученные буквы в словах.

Проведение звукового анализа слов с М, м. Отработка навыка чтения предложений с М, м. Базовый уровень

Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся прочитают отрывок из рассказа М.Пришвина "Ёж" и сделают звуковую схему слова; во втором ответят на вопросы по прочитанному отрывку рассказа и найдут слова со звуком [м]; в третьем нарисуют героя произведения и сделают звуковые схемы слов.

Рабочий лист к уроку обучения грамоте. Рабочий лист №8 для 1 класса