Работа с детскими книгами: «Произведения писателей о родной природе» Эстетическое восприятие явлений осенней природы. Урок №18 по чтению, 2 класс, 1 четверть
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: знакомство с книгами и произведениями русских писателей о родной природе.
Результаты:
- личностные: понимание образного языка художественных произведений, формирование ценностного отношения к творчеству писателей и поэтов, рассказывающих в своих произведениях о Родине;
- предметные: выбирать книги для самостоятельного чтения с учётом рекомендательного списка, используя картотеки, открытый доступ к детским книгам в библиотеке;
- метапредметные:
— регулятивные: оценивать своё эмоциональное состояние, возникшее при прочтении (слушании) произведения;
— коммуникативные: участвовать в диалоге: отвечать на вопросы, кратко объяснять свои ответы, дополнять ответы других участников, составлять свои вопросы и высказывания на заданную тему; описывать (устно) картины природы;
— познавательные: анализировать текст стихотворения: называть особенности жанра (ритм, рифма), находить в тексте сравнения, эпитеты, слова в переносном значении, объяснять значение незнакомого слова с опорой на контекст и по словарю.
Работа с детскими книгами: «Произведения писателей о родной природе». Эстетическое восприятие явлений осенней природы
Презентация направлена на. Вястетическое восприятие осенней лирики. В ходе урока ученики будут выполнять задания, направленные на развитие умений понимать содержание, смысл прочитанного произведения, описывать представленные картины природы, а также на расширение словарного запаса и творческих способностей.
Заметки к презентации «Работа с детскими книгами: «Произведения писателей о родной природе». Эстетическое восприятие явлений осенней природы»
Презентация направлена на. Вястетическое восприятие осенней лирики. В ходе урока ученики будут выполнять задания, направленные на развитие умений понимать содержание, смысл прочитанного произведения, описывать представленные картины природы, а также на расширение словарного запаса и творческих способностей.
Закрепление
Эстетическое восприятие явлений осенней природы. Базовый уровень
Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — состоит из 3 заданий. Задания помогут учителю проверить умения учащихся находить, извлекать и интерпретировать информацию; развить творческие способности учащихся и умение применять полученные знания на практике.
Эстетическое восприятие явлений осенней природы. Повышенный уровень
Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — состоит из 3 заданий. Задания помогут учителю проверить умения учащихся находить, извлекать и интерпретировать информацию; развить творческие способности учащихся и умение применять полученные знания на практике.
Трекер чтения «Страница за страницей»
Удобный способ отслеживать свой прогресс чтения — это трекер в виде закладки. Ребёнок отмечает количество страниц, закрашивая специальные символы, и фиксирует дни чтения. В документе есть список дополнительных произведений для выбора. Этот инструмент подходит для уроков, внеклассной работы и самостоятельного чтения. Он способствует развитию мотивации и самооценки. Для прочности закладку можно приклеить на картон.
Читательский дневник «Книга моими глазами»
Читательский дневник для второго класса облегчает ученикам обобщение прочитанного, предлагая оформить обложку, кратко описать произведение, записать основную мысль, вспомнить героев и выразить свои эмоции. Задания можно использовать на уроках, во внеурочной деятельности и дома, что способствует развитию аналитических и обобщающих навыков.