Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: изучение особенностей использования сравнения в литературных произведениях, способов выражения авторской позиции через средства художественной выразительности.
Результаты:
— регулятивные: принимать цель совместной деятельности, коллективно строить действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы; планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;
— познавательные: определять существенный признак для классификации, классифицировать произведения по темам, жанрам; анализировать и создавать текстовую, видео, графическую, звуковую информацию в соответствии с учебной задачей.