Работа с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языка. Урок №6 по чтению, 2 класс, 2 четверть
Готовое задание к этому уроку
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Работа с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языка. Художественные особенности авторской сказки. «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина
На уроке дети будут: Определять особенности языка (средства художественной выразительности) народной и авторской сказки. Составлять план авторской сказки с выделением эпизодов, смысловых частей
Заметки к презентации «Работа с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языка. Художественные особенности авторской сказки. «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина»
На уроке дети будут: Определять особенности языка (средства художественной выразительности) народной и авторской сказки. Составлять план авторской сказки с выделением эпизодов, смысловых частей
Закрепление
Работа с фольклорной и литературной сказкой. «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Базовый уровень
Рабочий лист направлен на закрепление пройденной темы. Имеет 2 уровня сложности. В каждом уровне представлено 3 задания
План урока литературного чтения. Русская народная сказка «Мороз и заяц»
Продолжать знакомить с русскими сказками, формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки, осмысливать характеры и поступки персонажей.
- Активизировать и обогащать словарь детей.
- Формировать представления об особенностях подготов
Домашнее задание к уроку
Отправьте ученикам готовую работу из тестовых упражнений
Работа с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой
Домашнее задание направлено на закрепление знаний по теме сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал