Оценка поступков и поведения героя произведения Б. С. Житкова «Храбрый утёнок». Урок №18 по чтению, 2 класс, 2 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: читать и анализировать поступки героев в произведении Б. С. Житкова «Храбрый утёнок», расширить знания об авторе.

Результаты:

• личностные: оценка поведения и поступков персонажей.
• предметные: устанавливать взаимосвязь между характером героя и его поступками; понимать содержание, смысл прочитанного произведения: отвечать и формулировать вопросы по фактическому содержанию произведения; владеть элементарными умениями анализа и интерпретации текста: определять тему и главную мысль, воспроизводить последовательность событий в тексте произведения; читать по ролям с соблюдением норм произношения, расстановки ударения;
• метапредметные:

— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; признавать возможность существования разных точек зрения; строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;

— познавательные: сравнивать произведения по теме, главной мысли, жанру, соотносить произведение и его автора, устанавливать основания для сравнения произведений, устанавливать аналогии; устанавливать причинно-следственные связи в сюжете художественного текста при характеристике поступков героев; формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого сравнения.