Жизнь животных зимой: научно-познавательные рассказы. Произведения по выбору, например, Г. А. Скребицкого. Урок №4 по чтению, 2 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: обучение навыку сравнения и анализа научно-познавательных и художественных рассказов.

Результаты:

личностные: проявление чувства прекрасного в природе;

предметные: понимать содержание научно-познавательного текста и его смысл; понимать содержание и смысл прослушанного и прочитанного текста, отвечать и формулировать вопросы по содержанию произведения, определять тему и главную мысль, воспроизводить последовательность событий в тексте произведения, осознанно применять для анализа текста изученные понятия (автор, герои, тема, идея, заголовок, содержание произведения, сравнение, эпитет), использование средств выразительности при описании природы: сравнение и эпитет;

метапредметные:

— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата, выстраивать последовательность выбранных действий;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;

— познавательные: устанавливать причинно-следственные связи в сюжете художественного текста, формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения.