Чтение по ролям (инсценировка) сказки К. И. Чуковского «Федорино горе». Урок №14 по чтению, 2 класс, 3 четверть

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: формирование навыков выразительного чтения, инсценировка сказки К. И. Чуковского «Федорино горе».

Результаты:

личностные: формирование интереса к художественной литературе, развитие любви к чтению;

предметные: читать по ролям; распределять роли и придерживаться сценария; выразительно читать, передавая эмоции и характер персонажей с помощью интонации и мимики; осознанно применять для анализа текста изученные понятия (тема, идея, заголовок);

метапредметные:

— регулятивные: оценивать своё эмоциональное состояние, возникшее при прочтении (слушании) произведения; контролировать выполнение поставленной учебной задачи при чтении (слушании) произведения;

— коммуникативные: развивать навык работы в группе: согласование действий, распределение ролей, поддержка партнёров по сцене; формировать коммуникативные навыки: умение выражать свои мысли, взаимодействовать с аудиторией; развивать способности к саморефлексии и оценке собственного выступления, анализ собственных и чужих эмоций, передаваемых во время чтения;

— познавательные: находить закономерности и противоречия при анализе сюжета (композиции), восстанавливать нарушенную последовательность событий (сюжета), составлять аннотацию, отзыв по предложенному алгоритму; определять разрыв между реальным и желательным состоянием объекта (ситуации) на основе предложенных учителем вопросов; формулировать с помощью учителя цель, планировать изменения объекта, ситуации.