Жизнь животных весной: рассказы и сказки писателей. Урок №1 по чтению, 2 класс, 4 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: формирование умений читать, анализировать рассказы и сказки о животных весной.

Результаты:

• личностные: осознание проблем взаимоотношений человека и животных;
• предметные: отвечать на вопрос по содержанию текста;
• метапредметные:

— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;

— коммуникативные: вести диалог, отвечать на вопросы;

— познавательные: находить ответы в содержании текста.

Примечание: учителю необходимо заранее найти рассказы Сладкова Н. И. «Заячий хоровод», «Половодье», «О чём пела сорока?» для чтения на уроке.

Учитель просит заранее принести детей на урок или готовит самостоятельно:

• Листы бумаги формата А4 или А3 для календаря.
• Цветные карандаши, фломастеры, краски.
• Ножницы и клей для создания коллажей.
• Журналы или распечатки с изображениями животных и растений.
• Линейку для разметки.