Примерный список произведений для летнего чтения после 2 класса носит рекомендательный характер и включает литературу, подходящую для возрастных возможностей второклассников. Чтобы ребёнок мог отслеживать свой прогресс, ему предлагается закрашивать корешки книг после их прочтения. Алгоритм работы со списком можно объяснить на последнем уроке учебного года, а обсуждение результатов провести на первом уроке следующего года. Такой подход способствует развитию мотивации и самоорганизации у детей.