Использование с учётом учебных задач аппарата издания (обложки, оглавления, аннотации, предисловия, иллюстраций). Художник-иллюстратор. Урок №32 по чтению, 3 класс, 1 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: формирование умений ориентирования в книгах, используя информацию с обложки, содержания, аннотации и иллюстраций в связи с определёнными учебными задачами.

Результаты:

• личностные: потребность в самостоятельной читательской деятельности, саморазвитии посредством литературы, развитие познавательного интереса, активности, инициативности, любознательности и самостоятельности в познании произведений фольклора и художественной литературы, творчества писателей;
• предметные: ориентироваться в книге (учебнике) по обложке, оглавлению, иллюстрациям; обращаться к справочной литературе для получения дополнительной информации в соответствии с учебной задачей;
• метапредметные:

— регулятивные: принимать цель совместной деятельности, коллективно строить действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;

— коммуникативные: корректно и аргументированно высказывать своё мнение;

— познавательные: самостоятельно создавать таблицы для представления информации.