Цель урока: формирование грамотного читателя через активизацию учебно-познавательной деятельности на основе изучения произведения Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…».

Описание картин осенней природы в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «Листья»

План урока литературного чтения по теме: «Описание картин осенней природы в стихотворении Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»

С помощью презентации обучающиеся познакомятся со стихотворениями и научатся анализировать их.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Описание картин осенней природы в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «Листья»»

Базовый: рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся выпишут три эпитета из стихотворения. Во втором задании — объяснят, почему Тютчев называет поле «отдыхающим», и в третьем задании — сделают рисунок к той части стихотворения, в которой листья рассказывают о своей жизни летом.

Описание картин осенней природы в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «Листья». Базовый уровень

Повышенный: рабочий лист повышенного уровня сложности состоят из трёх заданий. А первом задании ученик восстанавливает деформированный текст и находит средства художественной выразительности. Во втором — объясняет, чего хотят листья в стихотворении и для чего это обозначил автор. В третьем задании ученик самостоятельно пишет небольшой рассказ о путешествии осенних листьев и создает иллюстрацию.

Описание картин осенней природы в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «Листья». Повышенный уровень

Описание картин осенней природы в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», «Листья». Ответы

В материале представлена пояснительная записка и два метода работы со стихотворением. В первом случае ребёнок записывает начальные слова каждой строки, во втором — начальные буквы каждого слова. Затем ученик читает стихотворение целиком, а после пытается воспроизвести его, опираясь на записи в рабочем листе. Материал эффективен на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности и для самостоятельного использования.

Шаблон для заучивания стихотворений «Буквы и слова для запоминания»

Рабочий лист на тему Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза», литературное чтение 3 класс

Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»

Цель: формирование грамотного читателя через активизацию учебно-познавательной деятельности на основе изучения произведения Ф.И. Тютчева «Листья»

Урок литературного чтения в 3 классе "Ф.И.Тютчев "Листья"

Рабочие листы позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Рабочий лист для урока по литературному чтению описание картин в стихотворении Ф.И.Тютчева.

Цели:
•	научить ребят выразительно читать стихотворение;
•	учить воспринимать информацию на слух;
•	учить извлекать информацию из текста;
•	развивать чувство эстетического сопереживания к произведениям искусства.

План урока литературного чтения по теме: «Образ осени в произведении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Ф.И. Тютчев. Листья»

Презентация к уроку литературного чтения. Тютчев. Листья

Тест к уроку литературного чтения «Листья» Ф.Тютчева

📒 Рабочий лист №11 по теме “План урока литературного чтения по теме: «Описание картин осенней природы в стихотворении Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»” для 3 класса | Учи.ру

План урока литературного чтения по теме: «Описание картин осенней природы в стихотворении Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…». Рабочий лист №11 для 3 класса