В материале представлена пояснительная записка и два метода работы со стихотворением. В первом случае ребёнок записывает начальные слова каждой строки, во втором — начальные буквы каждого слова. Затем ученик читает стихотворение целиком, а после пытается воспроизвести его, опираясь на записи в рабочем листе. Материал эффективен на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности и для самостоятельного использования.