Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор. Урок №8 по чтению, 3 класс, 4 четверть
Готовое задание к этому уроку
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: расширение знаний обучающихся об особенностях юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко.
Результаты:
- личностные: осознание этических понятий, оценка поведения и поступков персонажей художественных произведений в ситуации нравственного выбора;
- предметные: понимать жанровую принадлежность, содержание, смысл прослушанного (прочитанного) произведения; владеть элементарными умениями анализа и интерпретации текста: формулировать тему и главную мысль, определять последовательность событий в тексте произведения, выявлять связь событий, эпизодов текста;
- метапредметные:
— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата; осуществлять контроль процесса и результата деятельности, устанавливать причины возникших ошибок и трудностей, проявлять способность предвидеть их в предстоящей работе;
— коммуникативные: строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
— познавательные: формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения, сравнения и анализа.
Закрепление
Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор. Базовый уровень
Рабочий лист состоит из двух уровней сложности: базового и повышенного. Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся вспомнят предметы, которые описаны в рассказе, во втором — соотнесут героев и их описание, в третьем — определят, какие ошибки совершили герои рассказа.
Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор. Повышенный уровень
Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся разгадают кроссворд, во втором — составят пословицы и соотнесут их с главной мыслью рассказа, в третьем — нарисуют предметы, необходимые, по их мнению, героям рассказа, и обоснуют свой ответ.
Технологическая карта урока литературное чтение. Юмористические рассказы. Рассказ М.Зощенко «Великие путешественники».
Знакомство учащихся с произведением Михаила Зощенко. Развитие коммуникативных способностей учащихся 3 класса, через знакомство с произведением М.Зощенко «Великие путешественники».
Задачи: Развитие умения анализировать текст художественного произведения.
Домашнее задание к уроку
Отправьте ученикам готовую работу из тестовых упражнений
Особенности юмористических произведений (ирония)
Задания домашней работы помогут обучающимся расширить знания об особенностях юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко на примере рассказа «Великие путешественники».
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал