Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий: в первом задании обучающиеся должны дать сравнительный анализ поведения детей из рассказа «Золотые слова» М. Зощенко и произведением А. Гайдара «Тимур и его команда»; во втором — соединить части пословиц и выражений, определить пословицы, которые выражают основный смысл произведения А. Гайдара «Тимур и его команда»; в третьем — составить вопросный тип плана пересказа к изученному произведению.