Парные и непарные по твёрдости — мягкости согласные звуки. Согласный звук [й’] и буква «й». Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Урок №6 по русскому языку, 2 класс

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: изучение последовательности действий при обозначении твёрдости и мягкости согласных звуков на письме.

Результаты:

• личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
• предметные: характеризовать согласные звуки вне слова и в слове по заданным параметрам (согласный парный/непарный по твёрдости/мягкости);
• метапредметные:

— регулятивные: удерживать учебную задачу при обозначении звуков буквами, при письме под диктовку; соотносить результат деятельности с поставленной учебной задачей по выделению, характеристике, использованию языковых единиц;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу;

— познавательные: сравнивать различные звуки; объединять объекты (звуки) по определённому признаку; находить в языковом материале закономерности и противоречия на основе предложенного учителем алгоритма наблюдения.