Глагол: вопросы «что делать?», «что сделать?» и др. Урок №10 по русскому языку, 2 класс
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: формирование умения распознавать глаголы по вопросам.
Результаты:
- личностные: представления о системе языка как одной из составляющих целостной научной картины мира;
- предметные: распознавать слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?» и другие;
- метапредметные:
— регулятивные: устанавливать причины успеха (неудач) учебной деятельности;
— коммуникативные: признавать возможность существования разных точек зрения;
— познавательные: определять существенный признак для классификации языковых единиц (частей речи).
Актуализация
Определение глаголов и их преобразование из существительных — Задание-пятиминутка
Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут отработать навык определения глаголов и их преобразование из других частей речи. При выполнении задания базового уровня обучающиеся найдут глаголы среди других частей речи, выделят в них орфограммы и обозначат ударения, а повышенного — вставят в словарные слова пропущенные буквы и преобразуют эти слова в глаголы.
Увлекательные дидактические материалы из бесплатной подборки Учи.ру помогут вашим ученикам 2 класса лучше разобраться с вопросами, подходящими к глаголу. Эту непростую тему будет интереснее осваивать благодаря уникальным качественным презентациям, интерактивным карточкам со сказочными сюжетами, игровым распечаткам рабочих листов и эксклюзивным проверочным тестированиям. Скачивание готовых документов, соответствующих ФГОС, сэкономит ваше время. Для полного доступа к базе зарегистрируйтесь на платформе.