В повышенном уровне сложности обучающиеся запишут текст под диктовку, озаглавят его, подчеркнут изучаемые орфограммы. Затем ребята выпишут из текста слов с проверяемой безударной гласной в корне, найдут восклицательное побудительное предложение. В конце запишут название музея и подчеркнут в нём безударные гласные.