Резервный урок по разделу «Орфография»: отработка орфограмм, вызывающих трудности. Контроль «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками» с использованием электронных образовательных ресурсов. Урок №49 по русскому языку, 2 класс

Тип урока: повторение и закрепление.

Цель урока: отработка написания слов, содержащих буквосочетания «чк», «чн», «нч», «чт», «щн», «нщ».

Результаты:

• личностные: познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность и самостоятельность в познании русского языка;
• предметные: находить и исправлять ошибки, описки; находить место орфограммы в слове; правильно оформлять предложение на письме, выбирая необходимые знаки конца предложения; применять изученные правила правописания;
• метапредметные:

— регулятивные: удерживать учебную задачу при проведении звукового анализа, при обозначении звуков буквами, при списывании текста; корректировать свои учебные действия для преодоления речевых и орфографических ошибок; находить орфографическую ошибку, допущенную при работе с языковым материалом;

— коммуникативные: проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей; создавать устные и письменные тексты в соответствии с речевой ситуацией; в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу;

— познавательные: сравнивать различные языковые единицы (звуки, слова); с помощью учителя формулировать цель, планировать изменения языкового объекта, речевой ситуации; формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения за языковым материалом; выбирать источник получения информации: нужный словарь для уточнения.