Рабочий лист повышенного уровня сложности включает в себя 2 задания. В первом задании ученики установят соответствие между шагами алгоритма определения корня слов и рассуждениями ученика, во втором — подчеркнут слова, в которых корень выделен правильно, выпишут остальные слова и выделят в них корень.