С помощью презентации обучающиеся сделают вывод о том, что в однокоренных словах безударный гласный звук обозначается одной и той же буквой. Для этого ребята проанализируют слова с похожими корням (например, «лес» и «лиса»), подберут проверочные для каждого из этих слов. Затем закрепят своими умения в парной работе.