Карточки-пятиминутки по русскому языку для 2 класса по теме «Части речи» представляют собой набор интерактивных заданий, разработанных для быстрого повторения и закрепления знаний о различных частях речи.

Имя существительное: вопросы (кто? что?)

Практично, удобно, интересно!
Разноуровневые задания помогают детям применять знания и умения  в учебном процессе. Спасибо Вам, Фесан З.И. !

Спасибо за предложенную интересную работу!

Спасибо , очень интересное задание

Благодарю Вас за интересный материал.

Спасибо за полезную карточку!!!!!

Огромное спасибо. Интересная форма работы для ребят!

Спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

спасибо большое за небольшое активное начало урока по русскому языку

Огромное спасибо за Ваш материал!

Очень полезный материал!!!!!!!!!!!!!!!!

Карточки-пятиминутки по русскому языку. 2 класс. Части речи.

С помощью презентации обучающиеся вспомнят, на какие группы делятся все буквы и когда эти группы букв употребляются. Ребята закрепят свои знания при составлении рассказа от лица букв и при узнавании группы букв по их употреблению, исправят ошибки и запонят пропуски.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Имя существительное: вопросы (кто?, что?)

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Имя существительное: вопросы (кто?, что?)»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут закрепить умение писать слова с непроверяемыми гласными. При выполнении задания базового уровня обучающиеся сгруппируют словарные слова в зависимости от орфограммы по заданному критерию (непроверяемым гласным). При решении задания повышенного уровня обучающиеся вставят в словарные слова пропущенные буквы и сгруппируют словарные слова в зависимости от орфограммы без заданного критерия. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.

Группировка словарных слов в зависимости от орфограммы — Словарная работа

Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — поможет сохранить учебную мотивацию и закрепить знания обучающихся. Рабочий лист состоит из двух заданий, направленных на закрепление знаний об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных, отработку умения распознавать такие существительные в тексте, приводить примеры таких существительных.

Имя существительное: вопросы (кто?, что?). Базовый уровень

Имя существительное: вопросы (кто?, что?). Повышенный уровень

Научить распознавать имена существительные, вопросы, на которые они отвечают;
- самостоятельно подбирать имена существительные, использовать специальную терминологию при определении части речи.

Имя существительное

Фрагмент урока "Одушевленные и неодушевленные имена существительные", русский язык, 2 класс

Фрагмент урока "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"

Тема: «Путешествие в страну имени существительного» (Одушевленные и неодушевленные имена существительные)

Путешествие в страну имени существительного (Одушевленные и неодушевленные имена существительные)

Презентация по русскому языку по теме "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

конспект для 2 класса по русскому языку  может быть полезен  учителям, работающим в классах, где  обучаются дети с ОВЗ с различными нозологиями.

Слова, отвечающие на вопросы кто? Что?

Повторение и закрепление пройденного материала.

Цель урока: способствовать формированию умений классифицировать имена существительные по вопросам и значениям.

План урока русского языка по теме: Имя существительное, вопросы: «кто?» и «что?».

способствовать формированию умений классифицировать имена существительные по вопросам и значениям

План урока русского языка по теме: Имя существительное: кто? что?

Цель: Научиться классифицировать имена существительные на одушевлённые и неодушевлённые.

План урока русского языка по теме: Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Цели: способствовать формированию умений классифицировать имена существительные по вопросам и значениям.

Технологическая карта урока русского языка. Имя существительное: кто? что?

План урока русского языка по теме: Собственные имена существительные

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Одушевлённые-неодушевлённые имена существительные».

Технологическая карта урока русского языка по теме Одушевлённые-неодушевлённые имена существительные.

Рабочие листы позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Рабочий лист к уроку русского языка по теме: Одушевленные и неодушевленные существительные

Знакомство с темой урока.

Презентация к уроку русского языка. Одушевленные и неодушевленные имена сущ.

Рабочий лист  на тему "Одушевленные и неодушевленные имена существительные". 

В рабочем листе есть правило, что такое одушевленные и неодушевленные имена существительные. 
В листе 3 задания на данную тему

Рабочий лист по теме "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"

Карточка для закрепления изученного материала.

Рабочий лист к уроку русского языка по теме: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

Карточки для проверки знаний правил одушевлённые/неодушевлённые имена существительные

Рабочий лист к уроку русского языка по теме:  "Имя существительное"

Детям предлагается распределить слова, обозначающие предметы на те, которые отвечают на вопрос кто? и те, которые отвечают на вопрос что?

Рабочий лист к уроку русского языка. Кто? или Что?

Работа по теме урока. Имя существительное,

План урока русского языка. Имя существительное.

Материал для провекри зананий учеников дома или на уроке на пятиминутках.

Рабочие листы к уроку русского языка. Имя существительное

Игровой материал предназначен для отработки умения различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. С его помощью на уроке можно организовать работу в паре.

Рабочие листы к уроку русского языка. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Работа в паре. Игра "Третий лишний".

Рабочие листы к уроку русского языка. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Представлен интерактивный тренажер для учащихся 2-х классов по теме "Одушевленные и неодушевленные имена существительные".

Презентация к уроку русского языка. Тренажёр «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

План урока русского языка. Слова, обозначающие предмет и отвечающие на вопрос Кто? Что?

Рабочий лист к уроку русского языка. Имя существительное

Рабочий лист к уроку русского языка заданиями по теме: «Имя существительное. Одушевленные и неодушевленные».

Задание для повторения или закрепления темы «Имя существительное».

Рабочий лист к уроку русского языка. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Презентация к уроку русского языка. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Можно применять задание на уроках закрепления или в проверочных работах.

Проверочная работа к уроку русского языка. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённные.

Карточки-пятиминутки на тему «Одушевленные и неодушевленные имена существительные».

Карточки-пятиминутки по русскому языку. 2 класс. Части речи. Рабочий лист №17 для 2 класса

Последние благодарности к материалу