Соотношение звукового и буквенного состава слов. Урок №2 по русскому языку, 3 класс

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: расширение знаний о соотношении звукового и буквенного состава слов.

Результаты:

• личностные: первоначальные навыки наблюдений, систематизации и осмысления опыта в естественно-научной и гуманитарной областях знания;
• предметные: производить звуко-буквенный анализ слова (в словах с орфограммами; без транскрибирования); устанавливать соотношение звукового и буквенного состава, в том числе с учётом двойной роли букв «е», «ё», «ю», «я» в словах с разделительными «ь» и «ъ» и в словах с непроизносимыми согласными;
• метапредметные:

— регулятивные: выстраивать последовательность выбранных действий; корректировать свои учебные действия для преодоления речевых и орфографических ошибок;

— коммуникативные: в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; воспринимать разные точки зрения;

— познавательные: сравнивать различные языковые единицы (звуки, слова, предложения, тексты), устанавливать основания для сравнения языковых единиц (частеречная принадлежность, грамматический признак, лексическое значение и др.); объединять объекты (языковые единицы) по определённому признаку; выбирать источник получения информации: нужный словарь для получения запрашиваемой информации, для уточнения.