Создание собственных текстов-рассуждений. Составление совета-рассуждения с использованием побудительных предложений и глаголов с частицей «не»

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

спасибооооооооооооооооооооооо0000000000000000000

Спасибо большое за презентацию, материал для урока, по соответствующей теме

Спасибо за материал. На уроке обязательно используем.

благодарю за интересный материал к уроку

Рабочий лист к уроку русского языка, составление текста-рассуждения «Можно ли зайца назвать храбрым» (по сказке Мамин-Сибиряк)

С помощью презентации обучающиеся научатся самостоятельно создавать тексты-рассуждения с использованием побудительных предложений. В ходе урока ученики вспомнят правописание частицы «не» с глаголом и интегрируют это знание в свое сочинение

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Создание собственных текстов-рассуждений. Составление совета-рассуждения с использованием побудительных предложений и глаголов с частицей «не»»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут закрепить умение писать слова с непроверяемыми гласными. При выполнении задания базового уровня обучающиеся составят из букв словарные слова, обозначат ударения и подчеркнут орфограммы, а повышенного — составят слова, обозначат ударения, найдут и обведут словарные слова, определят, к какой части речи они относятся. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.

Составление словарных слов, например «чёрный», «желать» и др. — Словарная работа

Рабочий лист по теме «Создание собственных текстов-рассуждений. Составление совета-рассуждения с использованием побудительных предложений и глаголов с частицей НЕ» базового и продвинутого уровня. Состоит из 3 заданий.

Создание собственных текстов-рассуждений. Составление совета-рассуждения с использованием побудительных предложений и глаголов с частицей не. Базовый уровень

Создание собственных текстов-рассуждений. Составление совета-рассуждения с использованием побудительных предложений и глаголов с частицей не. Повышенный уровень

Создание собственных текстов-рассуждений. Составление совета-рассуждения с использованием побудительных предложений и глаголов с частицей не. Ответы

Рабочие листы «Тип текста», русский язык, 3 класс

Тип текста

Цель: совершенствовать умения учащихся определять изученные типы текстов, познакомить с особенностями структурной композиции текста-рассуждения, формировать умение составлять предложение –рассуждение и текст-рассуждение с опорой.

Конспект урока развития речи по теме: "Текст-рассуждение "За что мы любим свой край родной?"

Тема: Составление совета-рассуждения с использованием побудительных предложений и глаголов с частицей не на тему 9 мая. Рабочий лист «Учимся писать сочинение рассуждение: тезис, аргументы, вывод»

Материал к уроку русского языка. Сочинение - рассуждение.

Рабочий лист по русскому языку. Сочинение-рассуждение «Почему нужно беречь книги»

📒 Рабочий лист №8 по теме “Рабочий лист к уроку русского языка, составление текста-рассуждения «Можно ли зайца назвать храбрым» (по сказке Мамин-Сибиряк)” для 3 класса | Учи.ру

Рабочий лист к уроку русского языка, составление текста-рассуждения «Можно ли зайца назвать храбрым» (по сказке Мамин-Сибиряк). Рабочий лист №8 для 3 класса

Рабочий лист к уроку русского языка, составление текста-рассуждения «Можно ли зайца назвать храбрым» (по сказке Мамин-Сибиряк). Рабочий лист №8 для 3 класса

Последние благодарности к материалу