Различение однокоренных слов и слов с омонимичными корнями. Урок №2 по русскому языку, 3 класс

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: расширение знаний об однокоренных словах и словах с омонимичными корнями.

Результаты:

• личностные: формирование представлений о многообразии языкового и культурного пространства России, первоначальных навыков общения с представителями разных народов, вероисповеданий;
• предметные: различать однокоренные слова и синонимы; различать однокоренные слова и слова с омонимичными корнями (без называния термина);
• метапредметные:

— регулятивные: соотносить результат деятельности с поставленной учебной задачей по выделению, характеристике, использованию языковых единиц;

— коммуникативные: в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии;

— познавательные: сравнивать различные языковые единицы (звуки, слова, предложения, тексты), устанавливать основания для сравнения языковых единиц (частеречная принадлежность, грамматический признак, лексическое значение и др.); объединять объекты (языковые единицы) по определённому признаку; выбирать источник получения информации: нужный словарь для получения запрашиваемой информации, для уточнения.