Наблюдение за связью предложений в тексте с помощью союзов и, а, но. Корректирование текста с нарушенным порядком абзацев. Урок №31 по русскому языку, 3 класс

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: выявление и закрепление знаний по теме «Наблюдение за связью предложений в тексте с помощью союзов «и», «а», «но». Корректирование текста с нарушенным порядком абзацев».

Результаты:

• личностные: выражение познавательного интереса, активность, любознательность и самостоятельность в познании; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
• предметные: определять связь предложений в тексте (с помощью личных местоимений, синонимов, союзов «и», «а», «но»); выявлять части текста; озаглавливать части текста; составлять план текста, создавать по нему текст и корректировать текст;
• метапредметные:

— регулятивные: применять отрабатываемый способ действия, соотносить цель и результат;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;

— познавательные: находить в языковом материале закономерности и противоречия на основе предложенного учителем алгоритма наблюдения.