Резервный урок по разделу «Орфография»: написание непроизносимых согласных и парных звонких и глухих согласных в корне слова

Орфография: написание непроизносимых согласных и парных звонких и глухих согласных в корне слова. Ответы

Рабочий лист базового уровня сложности состоит из одного задания в первой части и четырёх заданий во второй части, при помощи которых ученики отработают умение анализировать текст и закрепят правописание непроизносимых согласных в корне слова и парных по звонкости и глухости. В первом задании первой части ученики ознакомятся с текстом о матрёшке. Во второй части научатся работать с информацией: находить, извлекать, обобщать и объяснять её, а также использовать информацию из текста для решения практических задач.

Орфография: написание непроизносимых согласных и парных звонких и глухих согласных в корне слова. Базовый уровень

Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из одного задания в первой части и четырёх заданий во второй части, при помощи которых ученики отработают умение анализировать текст и закрепят правописание непроизносимых согласных в корне слова и парных по звонкости и глухости. В первом задании первой части ученики ознакомятся текстом о матрёшке. Во второй части научатся работать с информацией: находить, извлекать, обобщать и объяснять её, а также использовать информацию из текста для решения практических задач.

Орфография: написание непроизносимых согласных и парных звонких и глухих согласных в корне слова. Повышенный уровень

Проверочная работа по теме «Звуки и буквы», русский язык 3 класс

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Звуки и буквы

находить в словах орфограммы;
подбирать слова для проверки парного по глухости-звонкости согласного.
писать слова с орфограммами под диктовку.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне

Развивать умение различать в корне слова парный согласный, написание которого надо проверять, сопоставлять его звучание в сильной и слабой позиции для согласных в слове, воспроизвести знания о способах подбора проверочного слова.

Закрепление. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласным на конце и в середине слова или перед согласным

Тест позволит обучающимся проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Тест. Парные звонкие и глухие согласные

Тест по темам «Орфография как система правил
правописания слов и их форм», «Правописание Ъ и Ь»

Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание Ъ и Ь»

«Написание  слов  с  непроизносимыми  и  парными  согласными».

Проверочная работа «Написание  слов  с  непроизносимыми  и  парными  согласными».

Вставь букву и запиши проверочное слово.

Рабочие листы к уроку русского языка. Парная согласная и безударная гласная проверяемая ударением.

Повторение и закрепление.

Рабочие листы к уроку русского языка. Правописание слов с парной согласной.

Проверочная работа по русскому языку. Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

Рабочие листы позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Рабочие листы к уроку русского языка. Правописание слов с парными по звонкости-глухости согласными в корне. Глагол.

Рабочие листы к уроку русского языка. Правописание слов с парными по звонкости-глухости  согласными в корне. Имя существительное.

Рабочие листы к уроку русского языка. Правописание слов с парными по звонкости-глухости  согласными в корне. Отработка.

Самостоятельная работа к уроку русского языка. Правописание слов с парными по звонкости-глухости  согласными в корне.

Проверочная работа к уроку русского языка. Парные согласные.

Рабочий лист к уроку русского языка «Проверяемые согласные в корне слова».

📒 Заметка для учителя “Орфография: написание непроизносимых согласных и парных звонких и глухих согласных в корне слова. Ответы” для 3 класса | Учи.ру

Орфография: написание непроизносимых согласных и парных звонких и глухих согласных в корне слова. Ответы. Заметка для учителя по рабочим листам для 3 класса