Слова, отвечающие на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? Урок №5 по русскому языку, 1 класс, 4 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: формирование умения задавать вопросы к словам, обозначающим признаки предметов, для распознавания и осознанного употребления слов-признаков в речи.

Результаты:

• личностные: бережное отношение к природе, формируемое в процессе работы с текстами; неприятие действий, приносящих ей вред; познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность и самостоятельность в познании, в том числе познавательный интерес к изучению русского языка, активность и самостоятельность в его познании;
• предметные: использовать изученные понятия;
• метапредметные:

— регулятивные: находить ошибку, допущенную при работе с языковым материалом; применять отрабатываемый способ действия, соотносить цель и результат;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей; в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу;

— познавательные: сравнивать различные языковые единицы (слова); объединять объекты (языковые единицы) по определённому признаку; устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях наблюдения за языковым материалом, делать выводы.